Exposición a pantallas en niñas, niños y adolescentes: recomendaciones, límites y controversias en el marco del distanciamiento social obligatorio. Un estudio cualitativo.

Introducción: la utilización de pantallas durante niñez y preocupación por su potencial daño aumentaron en los últimos años. La recomendación no superar dos horas diarias uso resultó controvertida pandemia COVID-19. El objetivo principal esta investigación fue explorar las opiniones actitudes profesionales con respecto al comprender cómo se modificaron dicha pandemia.Materiales métodos: estudio exploratorio enfoque cualitativo estrategia teoría fundamentada, realizado entre 2020 2021.Participaron 23 (pediatras generalistas) cuatro grupos focales. Se realizaron lecturas del material desgrabado para interpretación contenido. análisis incluyó generación códigos que fueron agrupados cinco ejes temáticos.Resultados: resultantes fueron: 1) temática consulta ambulatoria niños sanos, 2) percepción sobre daños, 3) beneficios, 4) épocas ASPO (Aislamiento Social Preventivo Obligatorio) 5) pensamientos acciones contradictorios el pantallas.Discusión: a hora recomendar exposición pantallas, nuestros entrevistados predominó intuición personal evidencia científica disponible. Reconocieron contexto visibilizó algunos beneficios asociados conectividad brindan estos dispositivos.Conclusión: resultados muestran está volviendo cada vez más neutral términos balance sus riesgos conduciendo sean flexibles recomendaciones respecto.